最近一篇反映初中生生活的帖子在网络上风靡开来，这则《一名大学毕业生的反思》的帖子吐露了很多初中生的心声。众多大学毕业生、大学在读生以及那些还未迈入大学校门的孩子们开始加入到这场讨论中来，毕业了我们该怎么办？还没有毕业我们又该做些什么？至于还未成为初中生的孩子们，又该从前人的经验教训中学习些什么？这也引起了北大青鸟郑州翔天信鸽校区作为大学教育以外的职业教育和技能培训机构极大地关注和思考。
    这一热帖旨在唤醒大学里沉睡的那部分人，让他们去思考自己的人生。同时，也希望能引起更多人对教育的关注和反思，因为这关系着我们每一个人的幸福。

大学现象一：当我第一次在高我一级的学长寝室楼里看到凌乱的宿舍，蓬松的脑袋和迷离的眼神，我的灵魂被震撼了！我的心中真的不敢相信，这就是名校的学生？！这些人就是“为中华之崛起”而努力学习的新一代？
大学现象二：在学校里，很多博士生导师会派自己的研究生替代自己给本科生上课，自己忙项目，追逐金钱和权力地位，这与“官场”和“商场”又有什么不同？真正的不同，就是这里更虚伪，贴了一张“教育”的皮，所以更害人。
大学现象三：我们“被教育”了十几年，到头来，空洞的眼神昭示着灵魂的无知和内心的空虚，只能说，我们所谓现实的教育都是在自欺欺人而已。 
    这些事实无疑说明：“大学”已经不再是人们想象和理想中的大学，它有了更多现实的缺点和不足，“我们不能够改变大学，但是我们可以改变自己。”这就是北大青鸟郑州翔天信鸽校区“ACCP”学员们共同的“心声”。 他们有来自名校大学的研究生，也有来自普通高校的在读生，他们专业不同、学历不同、知识背景不同……但是他们无一例外地赞同郑州翔天信鸽校区的理念观点：教育改变生活。教育的目的，不是培养人们适应传统的世界，而是要去唤醒学生的力量，着眼于实用性的知识和技能，培养大家自我学习的主动性，抽象的归纳力和理解力，以便使大家在目前无法预料的种种未来局势中，自我做出有意义的选择。
    而参加ACCP，就是他们眼中“这样的”选择之一，ACCP强大的自学平台系统，不仅给与学员充分的自我控制学习时间的自由，更锻炼了学员自我学习的主动性和能力。随时随地与在线老师的提问和交流，更是让学员感受到“贴身管家式”教学的优势所在。 虽然环境没有变，但是我可以改变，我现在更加明白自己想要的是什么，并且愿意为之付出。所以，现在的我不但不抨击它，而且我感谢它，因为这就是一个现实，无所谓好与坏，正是这样的环境让我更快地学会了思考。”
    ACCP的学员有这样的感悟让郑州翔天信鸽校区的老师们感到十分欣慰，并且对“ACCP”今后的发展充满了信心，他们希望能通过自己的努力工作让“ACCP们”发展的越来越好。

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